Konzept
Konzept der Spielgruppe „Sportpark-Minis“
Inhaltsverzeichnis
1. Träger der Einrichtung
2. Betreuungszeiten
3. Eingewöhnungszeit
4. Wir stellen uns vor:
4.1. Spielgruppe und Team
4.2. Raum und Außengelände
4.3. Schwerpunkt der Arbeit
4.4. Vormittag
4.5. Elternarbeit
„Der Mensch ist nur als Ganzheit vorstellbar; Denken und Fühlen, Handeln, Wahrnahmen und Sichbewegen sind untrennbar miteinander verbunden und beeinflussen sich gegenseitig. Bei Kindern ist diese Ganzheitlichkeit im Handeln und Erleben besonders stark ausgeprägt“.
(Zitat: Renate Zimmer)
1. Träger
Träger der Spielgruppe ist der Verein „ SC Bayer 05 Uerdingen e. V.“
2. Die Betreuungszeiten
Spielgruppe 1
Montag und Donnerstag von 8:30h bis 11:30h
Spielgruppe 2
Dienstag, Mittwoch und Freitag von 8:30h bis 11:30h
3. Die Eingewöhnungszeit
Die Eingewöhnungszeit der neuen Kinder gestalten wir individuell nach Absprache. Jedes Kind braucht einen anderen Rahmen, um erste Schritte aus der Familie angstfrei gehen zu können.
4. Wir stellen uns vor
4.1. Spielgruppe
Die Spielgruppen bestehen aus 10 Kindern im Alter von 16 Monaten bis 4 Jahre. Die Spielgruppe bietet einen geborgenen Raum, in dem sich Kinder zu Hause fühlen und Spielgefährten finden können. Durch die überschaubare Gruppengröße wird jedes Kind in seiner Eigenart mit seinen Wünschen und Sorgen wahrgenommen.
Wir sehen die Kinder als eigenständige und ganzheitliche Personen an und wir akzeptieren jedes Kind mit seinen eigenen Fähigkeiten und seiner Neugier, die Welt zu entdecken. Das Team besteht aus zwei Fachkräften (Sozialpädagoge, Übungsleiter) und einem FSJler.
4.2. Raum und Außengelände
Raum und Außengelände sind alters- und kindgerecht gestaltet. Der Gruppenraum der Sportpark-Minis befindet sich in der Sporthalle des SC Bayer 05 Uerdingen e.V..
Eigene Kindertoilette mit Wickeltisch, Töpfchen etc. sind vorhanden. Die Turnhalle, der Judoraum, wie auch das großzügige Außengelände mit Spielplatz und riesigem Sandkasten sind schnell zu erreichen.
4.3. Schwerpunkt der Arbeit
Kinder brauchen Bewegung. Das befürworten nicht nur die Sportvereine, sondern Ärzte, Lehrer, Politiker u.a. Fachleute.
Ziel der Bewegungserziehung ist es, die Eigentätigkeit des Kindes zu fördern und eigene Handlungsstrategien zu entwickeln. Aus diesem Grund benötigen die Kinder freie und offene, wie auch regelmäßige teils angeleitete Bewegungsangebote.
Tägliche Einstündige Bewegungsangebote in der Sport- und Judohalle, sowie im Anschluss daran freie Bewegungszeiten im Außengelände und Gruppenraum, ermöglichen den Kindern ihren Bewegungsdrang auszuleben, ihren Körper, Material und Geräte kennen zu lernen und mit ihm zu experimentieren.
Sensorische, körperliche, motorische, psychische, emotionale und soziale Entwicklung wird durch Bewegung unterstützt.
Wir bieten:
• angeleitete Bewegungsangebote
• Bewegungsbaustellen
• Bewegung im Freispiel
• entwicklungsfördernde Materialien
• Bewegungsräume innen und außen (Bewegungserfahrung sammeln)
• Psychomotorikangebote
• Förderung der Wahrnehmung
• Förderung der Eigentätigkeit des Kindes und Anregungen zum Selbsthandel
• Singspiele, Bewegungslieder (Koordination Musik und Bewegung)
• Entspannung
• kreative Angebote
und ganz nebenbei wird die Sprache und Kommunikation gefördert
4.4. Der Vormittag
Der Vormittag beginnt mit einem Morgenkreis, indem jedes Kind begrüßt wird. Danach machen sich die Minis fürs Turnen fertig. In der Turnhalle haben die Kinder nun die Möglichkeit Geräte und Materialien kennen zu lernen. Im Anschluss an das Turnen findet das gemeinsame „zweite Frühstück“ der Kinder statt. Wir reichen Obst und Gemüse. Nach dem Frühstück gehen wir ins Außengelände, es wird gebastelt, gesungen, gelacht oder gespielt, ehe der Schlusskreis den Vormittag beendet. Freies Spiel und gelenkte Beschäftigung, Gesprächskreise und Ruhephasen, Einzel – und Gruppenspiel drinnen und draußen wechseln sich ab.
4.5. Elternarbeit
Mindestens einmal im Jahr findet ein Elternabend statt. An der Eltern Info finden die Eltern aktuelle Informationen. Ankündigungen über geplante Aktivitäten (Elterngespräche nach Bedarf.)
















